Er is een nieuwe methode voor wiskunde. De maker heeft een testboekje om te kijken of wiskunde beter lukt.
De eerste testles begon met mopjes waarin breuken zaten. Iedereen had een kaartje met een breuk, kommagetal of procent erop. Als juf een mop las en je hoorde je getal op jouw kaartje dan moest je rechtstaan en lachen. Ik vond het makkelijker en leuker.
Elke
